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心得体会｜打造民办教育“全国样本”的“温州路径”

市教育条件装备办公室主任刘长江

25天的温州实训，感悟很深，尤其对温州蓬勃发展的民办教育深有感触。让我感触最深的就是温州的敢为人先，温州是吃“改革饭”、走“开放路”、打“创新牌”成长起来的，敢闯敢试、创业创新是温州发展的制胜法宝。

八百年前，温州人高举农商并举、以利和义的大旗，呈现“一片繁华海上头”的盛况。四十多年前，面对改革开放的机遇，温州人再一次挺立时代潮头，以敢为人先的勇气，开创了深刻影响中国历史进程的新发展模式。

有市场的地方，就有温州人弄潮逐浪的身影；有机遇的地方，就有温州人开疆拓土的足迹。可以说，温州是一座敢为人先永不停步的城市。

温州有全国首个由地方集资为主建设的机场，全国第一批股份合作企业，是全国首个金融综合改革试验区……进入新时代，面对新机遇新挑战，温州以更大的改革力度、更好的实践成效，创建新时代“两个健康”先行区，再创高质量发展新辉煌。

温州的民办教育发展，同样走在全国前列。对标学习温州教育，就要学习他们充分发挥主观能动性，敢为人先、敢于突破创新的精神，要解放思想，把思想解放落实到具体的教育实践中，不断推动改革再深化、实践再创新。

温州民办教育发展秩序好。温州一方面大力鼓励和支持民办教育发展，让民办学校获得充分办学自主权，另一方面把握好自主办学与规范管理的平衡，针对部分民办学校自律不够，在招生、管理、教学方面存在不规范现象等问题，按照有关法律、法规和政策，推进民办学校规范化建设，切实维护民办教育发展秩序和良好形象。比如，出台《关于进一步加强民办学校规范管理意见》，对招生、收费、招聘等问题进行了规范，等等。对标学习温州教育，就要学习他们的辩证思维和管理艺术，在大力支持民办教育创新发展的同时，不断加强规范化管理，从而为民办教育可持续健康发展营造良好的生态环境。

通过温州民办教育的健康发展，不难发现，温州是一座暖心舒心宜业宜居的城市。如果你想鹰击长空，这里有展翅飞翔的高天；如果你想鱼跃龙门，这里有中流击水的阔海。这，就是温州。

在温州实训，强烈感受到，这座城市“像爱护眼睛一样爱护发展环境”，倾力打造一流的营商环境、良好的金融环境和优美的城市环境，让每位市民、每家企业都感到舒心暖心安心放心，涵养出特色鲜明的城市品格。

“水深则鱼悦，城强则贾兴。”创新创业的活跃，产业经济的发展，民生福祉的改善，一刻也离不开良好的环境。温州对民办教育支持政策力度大。近五年，温州市、县两级财政支持民办学校达11.77亿元，金融机构向民办学校授信额度达15亿元；在教师队伍建设方面，符合条件的民办学校专任教师，可参加事业单位养老保险并同步建立职业年金等。对标学习温州教育，就要学习温州把民办教育作为公办教育重要补充的先进思维；学习他们不断为民办教育提供政策支持，并把文件政策切实执行到位、真正落实到具体实践的实干精神。

思想一变天地宽。通过温州“体悟实训”，个人不仅开阔了眼界，增长了才干，更从思想层面受到了震撼与洗礼。作为教育系统干部，下步将立足岗位，在学中干、在干中学，以学促干、以干促学，在竞赛比武中磨炼自身，在干事创业中提升境界，为东营教育事业发展作出贡献。

来源：东营网-东营日报

浙江温州：160万师生一人一档织密复学安全网

本报讯（通讯员周琳子）全体师生一人一档，织密复学安全网，确保校园疫情“零输入”……近段时间，尽管还未明确具体的开学时间，但浙江省温州市各级中小学校已经着手进行开学前的准备，特别是提前做好防疫工作，不放过每一个细节。

温州市师生总量共160万人，其中“三返”（返岗、返工、返学）对象46万人，在外师生32万人。面对如此庞大的群体，要确保返校安全，就必须把安全网拦在前头。在疫情防控最吃紧的关键阶段，温州市教育局全面部署防疫工作，为每一名师生建立长期的健康情况跟踪档案，有序、安全地迎接复学时刻的到来。

线上，疫情防控工作小组成员确定建设目标，分析系统建设需求，起草初步建设方案，经历两天两夜加班设计优化，完成系统搭建并进入试运营。随着疫情防控需要的变化，平台几乎隔一两天就迭代一次，小组成员白天指导协助全市2700多所学校“三返人员”信息的导入和修正，晚上连夜讨论系统建设调整方案，完成系统功能修改任务，以确保第二天能畅通使用。平台从第一版“温州师生‘三返’平台”，逐步升级为温州市教育系统师生健康信息报送平台。在全市教育系统的共同努力下，快速完成了160万名中小学幼儿园、在温高校师生的基础信息录入，实现人员信息全覆盖，为复学后“一人一码，一校一指数”师生返岗到校和学校疫情动态防控的精密智控打下了基础。线下，全市近4000所学校（培训机构）每日上报教师健康动态，全市3.8万班主任（辅导员）每日跟踪记录所有学生健康状况。

每日一统计，不仅工作量庞大，更是个精细活。每天下午2点是分析跟踪平台数据的时间，平台汇总的数据超过百万组，漏过任何一点“异常”就会有漏管、脱管、失管的风险。这个“异常”不仅体现在每日超过5000名师生从外地返乡的浮动数据中，有时候“不变”也暗藏危机。3月5日，一所1700多人规模的学校连续一周上报的异常状况都是零，这一现象引起了疫情防控工作小组的注意。细心的工作人员立即联系校长，要求再次核查，直到确认数据属实。

不只线上严密布控，温州市教育局班子成员还实地走到全市各地，督查校园封闭管理落实情况。市教育局局长郑建海在温州大学附属茶山实验小学门口就因为校园封闭管理“五个一律”被保安拦了下来。足以见得，在线上安全网以外，温州市又筑起了校园疫情“零输入”的实体墙。

随着疫情形势好转，开学为期不远。温州市教育部门提前充分做实、做细复学准备工作，为真正开学到来时孩子收获平安和欢乐打下了坚实的基础。

《中国教师报》2020年04月01日第2版

各校报名人数公布！温州2020年义务教育阶段民办学校招生电脑派位明日启动

经网上报名，各县（市、区）教育局组织审核并公示，2020年温州市各民办小学、初中符合招生资格条件的报名名单均已确定。全市共有29所民办小学、37所民办初中学校报名人数超过招生计划数，该66所学校报名学生名单由各县（市、区）教育局公布并将于6月12日-13日组织电脑派位。其余民办小学、初中的报名审核通过人数均未超过招生计划数，其报名学生将全部直接预录取。

报名人数超过招生计划数的民办小学、初中，因放弃或被取消录取资格而空出的学位，按电脑随机派位生成的预录取顺序号，在未被任何学校预录取（含直接预录取和派位预录取）的学生中依次递补录取。

已被民办学校预录取（摇中）并缴费确认的学生，将在系统中予以锁定，不再参加后续任何学校、任何批次的录取。

所有民办学校的缴费确认工作须在规定时间内进行。初中缴费确认时间：6月13-14日，小学缴费确认时间：6月14-15日。

各校报名人数公布！温州2020年义务教育阶段民办学校招生电脑派位明日启动

备注：已录取数为九年一贯制民办学校直升生及政策优待生。

温都记者姜瑾瑾

浙报点赞：温州38条举措推动民办教育改革

2018-10-10 07:41 | 浙江新闻客户端 | 记者周琳子

浙报点赞：温州38条举措推动民办教育改革

“在职称评聘和教育培训等方面，民办教师与公办教师享受同等待遇，这是颗‘定心丸’。”“现有非营利性民办学校转登记为营利性民办学校，土地价款补差，非常人性化。”10月9日，温州新出台的《关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见》（下称《意见》），收到连连点赞。

此次出台的《意见》，是继温州2011年承担国家民办教育综合改革试点任务出台“1+9”政策、“1+14”政策体系之后的再深化。新推出的38条举措，从加强党对民办学校的领导、建立健全办学机制、提高教育教学质量、加大财政支持和要素保障力度、加快现代学校制度建设、提高管理服务水平等方面，促进民办教育更规范更优质发展。

当前，温州有民办学校1383所，在校生占全市总数的32%，民办教育承担了温州近三分之一的教育任务，其健康发展与否将直接影响温州教育水平。“我们希望通过走多元化、差异化发展路子，提供丰富优质的教育资源供社会选择。”温州市教育局局长郑建海表示，明确“公办保均衡，民办促选择”定位，温州将努力实现从“全国试点”到“全国示范”的跨越，打造“学在温州”教育高地。

采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式，实现民办学校党组织应建必建，确保民办学校管理规范化。当前，党建工作已成为温州全市民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容。温州还将建立健全符合温州实际的民办学校办学水平星级评定制度，奖励惩戒双管齐下，实现更精准化的管理。

实现民办教育健康发展，既要把牢监管的底线，更要拓宽提质的路径。对外大力支持社会力量举办优质的国际化学校，推进与国际知名院校合作，引进优质教育品牌，单项最高可获得500万元补助；对内鼓励优质民办学校扩大办学规模，强强联合，实行集团化办学。温州市财政还按一定配比在市本级设立“温州市民办教育基金会”。捐资举办的民办学校终止办学时，清偿后剩余财产统筹用于教育等社会事业。

对于最受关注的教师待遇保障和激励制度问题，《意见》也给出了明确办法。公办学校教师应聘到民办学校任教的，经签订聘用合同，人事关系转入所在地教育人才服务机构实行人事代理和档案工资管理。从事学历教育的全日制民办学校中经同级教育部门和人力社保部门备案的原在编在岗公办学校教师，今后若需重新流动到公办学校的，经同级教育部门和人力社保部门同意后直接考核聘用，相关信息应予公开。公办学校教师在民办学校任教期间的工龄、教龄可以连续计算。

温州首个“中本一体化”学前教育专业 9月启动招生

2019-04-04 06:55 | 温州新闻客户端

3月29日，经省教育厅批复，温州市中等幼儿师范学校将与温州大学合作开展中职与应用型本科一体化培养试点工作，2019年9月计划向全省招生40名，其中面向温州地区招生10名，温州初三有志于从事学前教育的学子不妨去试试。

温州首个“中本一体化”学前教育专业 9月启动招生

据悉，所谓的“3+4”中职与应用型本科一体化人才培养，即通过中等职业学校学校3年教育与应用型本科院校4年教育的一体化人才培养，为生产、管理、服务等一线培养具有良好职业素养、专业知识和专业能力的应用型高技能人才。

温州市中等幼儿师范学校的“3+4”中本一体化学生，前三年由该校按相关政策规定注册中职学校学籍，享受中等职业教育资助政策。修满3年达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书，三年后须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线后由温州大学录取，接受全日制本科教育，享受本科学生待遇。在温州大学修满4年并符合毕业要求后，由温州大学颁发普通高校本科毕业证书、学位证书。

据了解，温州市中等幼儿师范学校是温州市唯一一所专门化的从事“学前教育”专业办学的公办学校，现有乐清、鹿城两大校区，有着近80年的师范教育办学历史，其前身是乐清县立简易师范学校，后改名为浙江省乐清师范学校，曾培养出上万名教师。2012年转型为温州市中等幼儿师范学校，与温州大学联合办学，培养学前教育专业相关人才，隶属温州市教育局直接管理。

（原标题《温州首个“中本一体化”学前教育专业 9月启动招生》，编辑谢甜泉）

温州职业教育“十百千万”工程启动，未来三年将建成10个“校企双主体”示范点

商报讯（记者曾云毕）近日，温州市教育局印发《实施职业教育校企共同体“十百千万”工程助力温州新时代“两个健康”先行区建设工作方案（2020-2022年）》（以下简称《工作方案》）。未来三年，我市将建成10个“校企双主体”办学改革示范点，100个现代化、智能化、多元化的产教融合实训基地，培育1000名产学研能力较强的“双师型”教师，每年校企联合培养10000名现代学徒。

根据《工作方案》，我市将强化中等职业教育基础，到2022年完成鹿城区职技校等6所学校迁扩建，积极谋划瓯海职业中专教育集团等学校迁扩建工程，全市中职招生占高中段比例达50%；实施高职扩容计划，鼓励支持乐清、永嘉、龙港等县（市）在人口产业集聚区域建设高职校区或中高职一体化校区；探索通过土地、校舍、设备等要素以评估价定向租赁的方式将公办职业院校的某些专业或系部交由企业举办，支持公办职业院校交由大型企业委托管理；支持企业利用资本、技术、知识、设备、设施和管理等要素参与办学，充分发挥企业办学主体作用，推进混合所有制二级学院建设；推进高水平实训基地建设，到2022年建成高水平校内产教融合实训基地（校中厂）40个，校外产教融合实训基地（厂中校）60个；积极融入长三角一体化发展，校企协同推进长三角高职院校应用技术协同创新联盟和温州•嘉定职业教育联盟建设；深化现代学徒制试点，到2022年现代学徒制试点学校覆盖率达100%，学徒制培养达30%以上；建立高层次、高技能人才以直接考察方式公开招聘机制等。

创建未来教育模板！鹿城高品质推进实验中学教育集团集新校区建设

目前，鹿城正在原黄龙商贸城地块全力打造集教育、交通、健康等九大场景为一体的未来社区，其中，教育场景如何勾勒备受市民关注。根据规划，这里将建成温州市实验中学教育集团集新校区。未来，学校如何布局？硬件设施有哪些亮点？师资力量又将如何配备？带着市民最为关心的教育问题，鹿城融媒体中心记者今天专访鹿城区教育局主要负责人陈峰。